Pembelajaran Kooperatif: 7 Kegiatan Jigsaw Gratis untuk Siswa Anda

Ketika sampai pada teknik pembelajaran kooperatif, saya terkejut mengetahui bahwa strategi jigsaw telah digunakan selama lebih dari 30 tahun di kelas.  Selain itu, penelitian menunjukkan bahwa penggunaan strategi ini meningkatkan hasil pendidikan positif dan mengurangi konflik rasial. Jika Anda belum memiliki kesempatan untuk menggunakan strategi jigsaw, saya akan sangat merekomendasikannya.pembelajaran kooperatif teknik jigsaw

Sama seperti dalam teka-teki gambar, masing-masing bagian – bagian masing-masing siswa – sangat penting untuk penyelesaian dan pemahaman penuh tentang produk akhir. Jika setiap bagian siswa sangat penting, maka setiap siswa sangat penting.

Dan itulah yang membuat strategi ini begitu efektif.

Strategi jigsaw adalah cara yang sangat efisien untuk mempelajari materi. Yang lebih penting lagi, proses jigsaw mendorong pendengaran, keterlibatan, dan empati dengan memberi setiap anggota kelompok bagian penting untuk dimainkan dalam kegiatan akademik.

Anggota kelompok harus bekerja sama sebagai tim untuk mencapai tujuan bersama – setiap orang bergantung pada semua yang lain. Tidak ada siswa yang bisa berhasil total kecuali jika semua orang bekerja sama dengan baik sebagai satu tim.

“Kerjasama dengan desain” ini memfasilitasi interaksi di antara semua siswa di kelas, yang membuat mereka saling menghargai sebagai kontributor tugas bersama mereka.

Terakhir, strategi jigsaw dapat digunakan secara efektif di bidang akademik inti manapun.

Teknik Jigsaw Langkah-demi-Langkah Sederhana

Seperti yang saya sebutkan di atas, strategi pengambilan gambar adalah unik. pendekatan pembelajaran kooperatif. Dengan pendekatan ini, siswa bekerja sama sebagai tim untuk mempelajari materi sasaran – terutama bila materi tersebut berisi beberapa potongan informasi terkait.

Meskipun banyak siswa akan tiba di kelas Anda dengan beberapa pengalaman berbeda, selalu ada beberapa yang tidak tahu bagaimana cara melanjutkannya.

Oleh karena itu, saya sangat menyarankan melakukan aktivitas jigsaw kelas satu sederhana sebelum melanjutkan tugas yang lebih menantang dan melibatkan.

Langkah 1:

Mulailah dengan menentukan bahan target Anda. Apa yang Anda ingin anak-anak Anda pelajari?

Tentunya itu bisa jadi apapun yang ingin Anda pilih, tapi untuk contoh ini, saya akan memilih sebagai sasaran materi pertanyaan, “Apa yang dibutuhkan untuk menjadi seorang siswa yang sukses?”

 

Jawaban atas pertanyaan itu akan menjadi jigsaw selesai pada akhir kegiatan.

Langkah 2:

Tentukan berapa banyak potongan yang ada dalam teka-teki itu. Saya menggunakan istilah “potongan” untuk menunjukkan potongan informasi yang berbeda mengenai materi target (teka-teki yang telah selesai).

Untuk contoh ini, potongan tersebut mungkin mencakup hal berikut:

  • Persediaan dan organisasi
  • Bersiap untuk masuk kelas
  • Perilaku kelas positif
  • Teknik belajar dan pekerjaan rumah
  • Faktor lain yang mempengaruhi keberhasilan sekolah

Langkah 3:

Begitu Anda menentukan potongan tertentu, saatnya untuk membagi kelas Anda menjadi beberapa kelompok (jigsaw) empat atau lima tergantung pada jumlah siswa di kelas dan jumlah “potongan” untuk teka-teki itu.

Mintalah anak-anak Anda duduk bersama dalam kelompok mereka dan jelaskan kepada mereka bahwa ini adalah kelompok rumah atau kelompok jigsaw mereka.

Katakan kepada mereka bahwa mereka semua akan menjadi ahli dalam satu aspek pertanyaan, dan untuk melakukan, bahwa mereka harus sementara meninggalkan kelompok baru mereka dan bergabung dengan kelompok ahli.

Catatan: Saya telah menemukan bahwa ini berguna untuk memiliki tanda nomor di setiap area kelompok sehingga anak-anak tahu kelompok mana mereka memulai, kelompok apa yang akan mereka kunjungi, dan kelompok mana yang mereka kembali pada akhir aktivitas.

Ingatkan mereka untuk mencatat area kelompok bernomor di mana mereka saat ini duduk sebelum membagi sementara mereka menjadi kelompok ahli.

Langkah 4:

Untuk membentuk kelompok ahli, Anda dapat memilih metode sederhana dan mudah agar anak Anda menghitung satu sampai lima sampai setiap orang memiliki nomor dan kemudian mengelompokkan semua yang ada dalam kelompok ahli (atau kelompok potong), semua Dua kelompok ahli lain, dan sebagainya.

Jelas, Anda bisa menggunakan strategi pengelompokan favorit Anda sendiri.

Langkah 5:

Setelah anak-anak pindah ke kelompok ahli, kunjungi masing-masing kelompok ahli dengan kartu catatan yang berisi potongan teka-teki bernomor.

Jelaskan kepada kelas bahwa masing-masing kelompok ahli adalah untuk melakukan brainstorming gagasan yang terkait dengan topik khusus mereka, namun TIDAK gagasan yang terkait dengan topik lain yang tercantum.

Jadi, kelompok ahli nomor satu melakukan Persediaan dan Organisasi, kelompok ahli nomor dua memang Bersiap untuk Masuki Kelas, dan seterusnya.

Ingatkan mereka bahwa mereka perlu mencatat apa yang mereka bahas sehingga ketika mereka kembali ke kelompok jigsaw asli mereka, mereka dapat “mengajarkan” anggota kelompok jigsaw mereka yang lain apa yang mereka pelajari.

Langkah 6:

Setelah waktu yang tepat diperbolehkan untuk melakukan brainstorming, mintalah siswa untuk berkumpul kembali dalam kelompok jigsaw asli mereka. Setiap pemimpin kelompok, kemudian meminta masing-masing ahli untuk membagikan gagasan dari catatannya.

Langkah 7:

Begitu semua ahli telah membagikan gagasan mereka, teka-teki gambar sekarang benar-benar dirakit dan mereka akan dapat melihat keseluruhan gambaran tentang apa yang diperlukan untuk menjadi siswa yang sukses – materi sasaran.

Langkah 8:

Sekarang saatnya untuk evaluasi. Untuk kegiatan contoh pendahuluan sederhana ini, Anda mungkin ingin mengikuti penilaian yang sangat informal. Misalnya, Anda bisa meminta setiap kelompok gambar untuk dirangkum dalam satu kalimat yang dibutuhkan untuk menjadi seorang siswa yang sukses.

Ringkasan tersebut kemudian dapat ditampilkan untuk seluruh kelas untuk membandingkan, membedakan, dan mensintesis.

Tentu saja, dengan jigsaw yang lebih kompleks dan menuntut, metode evaluasi lainnya mungkin akan lebih efektif.

Sebuah Bahasa Seni Grammar Jigsaw

Contoh teka-teki tatabahasa bahasa seni ini mungkin akan memerlukan waktu yang lebih lama daripada contoh aktivitas yang diuraikan di atas.

Saya akan berpikir bahwa Anda memerlukan setidaknya dua periode kelas atau mungkin tiga (kecuali jika Anda berada dalam jadwal blokir).

Seperti yang Anda tahu, tatabahasa tampaknya menjadi daerah yang sulit bagi banyak siswa. Delapan bagian pidato tampaknya dipelajari di berbagai tingkat kelas tapi kemudian segera dilupakan oleh siswa.

Aktivitas jigsaw ini dapat meningkatkan waktu retensi.

Ini membutuhkan sedikit persiapan. Yang Anda butuhkan hanyalah buku sumber daya dengan contoh bagian pidato. Dan, jika Anda seorang guru seni bahasa, Anda mungkin sudah terbiasa di kelas Anda.

Langkah 1:

Bentuk tim dan tetapkan pemimpin. Setiap kelompok harus terdiri dari empat siswa. Ada delapan bagian pidato dan setiap siswa akan menjadi ahli dalam dua bagian pidato.

Langkah 2:

Pemimpin harus membantu anggota kelompok masing-masing memilih 2 bagian pidato. Anda mungkin perlu mengelompokkan bagian-bagian pembicaraan menjadi dua bagian. Meskipun Anda dapat menentukan apa yang terjadi di setiap bagian, saya lebih suka menggunakan yang berikut ini:

  • kata benda, kata ganti, kata sifat, kata kerja
  • adverbia, preposisi, konjungsi, interjeksi

Kemudian beritahu anak-anak Anda bahwa mereka harus mengetahui hal-hal berikut tentang setiap bagian pidato:

  • Definisi
  • 10 contoh kata-kata
  • Aturan tentang penggunaan bagian pidato
  • Kualitas unik tentang bagian pidato
  • Gunakan dua contoh bagian pidato dalam sebuah kalimat dan garis bawahi bagian pembicaraan.

Langkah 3:

Begitu siswa mengetahui informasi tentang dua bagian pembicaraan, Anda mungkin ingin mendirikan empat bagian di ruangan itu (kata benda, kata kerja, kata sifat, dan kata keterangan).

Kemudian, Anda dapat memiliki empat dari delapan bagian ahli pidato bertemu bersama dan kemudian beralih ke (kata ganti, kata depan, konjungsi, interjeksi).

Para ahli perlu saling berbicara dan memastikan bahwa informasi mereka benar.

Langkah 4:

Siswa kembali ke kelompok asalnya setelah mengikuti dua sesi kelompok ahli. Setiap ahli kemudian membagikan apa yang dia pelajari. Saya sangat menganjurkan agar anggota kelompok mencatat.

Langkah 5:

Setelah masing-masing anggota kelompok atau ahli mempresentasikan, mintalah siswa untuk mempelajari catatan mereka untuk kuis mengenai informasi tersebut keesokan harinya.

Strategi pelajaran jigsaw dapat digunakan di kelas seni bahasa kapanpun ada banyak informasi yang bisa dipelajari.

Misalnya, puisi Renaisans dapat dengan mudah diatur menjadi pelajaran Jigsaw. Butuh sedikit perencanaan, tapi siswa akan belajar bagaimana bekerja sama untuk mempelajari banyak informasi dengan cepat.

Menggunakan Jigsaw untuk Studi Pengarang

Sebuah kelas bahasa Inggris yang terlibat dalam sebuah penelitian mendalam tentang 9 minggu, katakanlah pada Gary Paulsen, akan mendapat keuntungan dari pendekatan jigsaw.

Sekali lagi, Anda akan membagi kelas Anda menjadi kelompok empat atau lima, bergantung pada jumlah siswa di kelas dan jumlah “potongan” untuk teka-teki tersebut.

Saya menggunakan istilah “potongan” untuk menunjukkan potongan informasi yang berbeda mengenai Gary Paulsen.

Potongan itu mungkin mencakup beberapa atau semua potongan informasi berikut:

  • Masa kecil dan sekolah Paulsen
  • Hidupnya sebagai orang dewasa dan penulis
  • Novel Satu – Hatchet
  • Novel Dua – Dogsong
  • Novel Tiga – Dunc dan Flaming Ghost
  • Penghargaan dan pengakuan Paulsen

Untuk informasi tambahan tentang studi penulis dan unduhan gratis dari materi terkait, silakan lihat halaman Penulis Studi.

Contoh di Wilayah Akademik Inti lainnya

Saya adalah seorang guru bahasa Inggris, jadi apa yang berikut di sini tentang gambar jigsaw untuk area subjek lainnya adalah dugaan murni dari pihak saya. Saya hanya menyarankan kemungkinan potongan jigsaw di area yang ditunjukkan.

Anda adalah ahli di bidang Anda. Ambil dari ini hanya apa yang dimaksudkan – kick start untuk generator ide Anda sendiri.

Jika Anda seorang guru geografi, dan Anda ingin anak-anak Anda belajar tentang Inggris Raya, beberapa potongan untuk teka-teki bisa mencakup beberapa atau semua hal berikut:

  • Demografi (yang, tentu saja, dapat dibagi lagi menjadi beberapa bagian terpisah)
  • Sumber daya alam
  • Formulir Tanah dan Air
  • Impor dan Ekspor
  • Iklim Politik

Jika siswa matematika Anda mempelajari pecahan, beberapa kemungkinan potongan  jigsaw mungkin termasuk…

  • Menambahkan Fraksi
  • Mengurangkan pecahan
  • Mengalikan pecahan
  • Membagi pecahan
  • Aplikasi Praktis untuk Fraksi

Jika Anda seorang guru sains, dan Anda ingin anak-anak Anda memahami siklus karbon, beberapa potongan untuk teka-teki bisa mencakup beberapa atau semua hal berikut:

  • Dimana proses ini terjadi di biosfer dan geosfer?
  • Apa persamaan kimia yang benar untuk menggambarkan prosesnya?
  • Berapakah tingkat prosesnya, dengan unit yang benar?
  • Berapakah waktu tinggal karbon di reservoir yang mengarah ke proses ini?
  • Bagaimana proses ini mempengaruhi atau mengendalikan CO2 di atmosfer?

Jika siswa Sejarah Amerika Anda mempelajari Perang Dunia II, beberapa kemungkinan potongan teka-teki mungkin termasuk…

  • Apa penyebab perang?
  • Siapakah sekutu dan kekuatan sumbu?
  • Pertarungan signifikan apa yang sedang terjadi di teater Eropa, dan kapan hal itu terjadi?
  • Pertempuran penting apa yang terjadi di Pasifik Selatan, kapan mereka terjadi?
  • Jelaskan kejadian yang menentukan yang menyebabkan berakhirnya perang.

Sekali lagi, saran di atas tidak lebih dari itu.

ANDA adalah ahli di bidang Anda, dan hanya ANDA yang bisa menentukan teka-teki gambar yang paling tepat dan potongannya yang sesuai yang sesuai dengan tujuan pendidikan Anda.

Kesimpulan pembelajaran kooperatif

Dari semua strategi pembelajaran koperasi, saya berpikir bahwa teknik jigsaw adalah yang paling efektif.

Setelah semua, ketika anak-anak belajar sesuatu dengan cukup baik sehingga mereka bisa mengajarkannya kepada orang lain, mereka benar-benar menguasai materi.

Ada manfaat yang lumrah juga – siswa yang bekerja sebagai tim, dengan setiap anggota tim berkontribusi terhadap keseluruhan kesuksesan kelompok, pelajari pelajaran kehidupan nyata yang penting.

Seperti yang Anda tahu, tidak peduli bagaimana anak-anak Anda pada akhirnya dipertugaskan, mereka akan selalu menjadi bagian dari upaya tim.

Dan, strategi jigsaw memungkinkan mereka mengasah ketrampilan kooperatif / kompetitif mereka di arena yang jauh dari lapangan atletik.

Untuk informasi tambahan mengenai pembelajaran kooperatif, silakan lihat Ikhtisar, Strategi Pengelompokan, Menugaskan Tugas Perorangan, Mengatasi Masalah, dan Evaluasi. pembelajaran kooperatif Harapan terbaik untuk Anda dan anak-anak Anda!

Recent search terms:

  • pembelajaran kelompok nformasi gratis
  • si koopertif

Add a Comment

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *